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17 《七颗钻石》导学案(探究案)  

2011-11-28 11:43:57|  分类: 教案与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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17  《七颗钻石》导学案(探究案) - 快乐162 - htywx162的博客

 探究案

学习目标

 

1、这节课我们继续学习《七颗钻石》

2、出示学习目标:(1.有感情地朗读课文。2.从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。3.体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。)

二、指导学生自学

出示自学提示,学生默读记忆。

默读课文,想一想,水罐发生了几次变化?每次变化的原因是什么?画出关键词语,并做简单标注。

三、学生自学,教师巡视

四、检查学生自学的效果,学生讨论、更正,教师点拨

(一)感受“缺水”。

指名读第一自然段。关键词: “干涸、干枯、焦渴”。

(二)体会“变化”。

第一次“变化”。第二次“变化”。第三次“变化”。第四次“变化”

(1)这次变化因为什么呢?

(2)“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么?她心里会想些什么呢?

(3)师述:学到这儿,同学们一定被小姑娘的精神给深深感动,她不仅关心自己的亲人母亲,而且也关心毫不相关过路人,甚至关心一只动物小狗,她的心里装的全是别人,却独独没有自己,多么善良、多么伟大的小姑娘!你有什么话要对她讲呢?

(4)上帝又一次被他深深地感动,所以——(这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。)

 想象:此时罐子里的水不断的涌出,小姑娘会怎么做呢?

五、当堂训练:指名看着黑板说出四次变化的原因,用“因为……所以”的句式说。

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