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htywx162的博客

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【引用】每个孩子都能成功心理动态 【转载】  

2011-06-13 17:56:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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让“特差生”从丑小鸭变成白天鹅
     

    你们把事业放在重要位置,这无可非议;但你们把培养孩子放在无关紧要的位置,那就大错特错了!对于一个家庭来说,家长麻将打得再好,社交能力再强,孩子教育不好,就是最大的失败。

  10岁的小刚是小学四年级学生,父亲是公务员,母亲是个体商户。父亲平时上班较忙,下班后不是忙于应酬,就是搓麻将。母亲是事业型女性,大部分时间都花在生意上,晚上回家更晚。于是,小刚成了“钥匙儿童”,有时放学后干脆在街上流浪。早上母亲不做饭,给点钱让他到外面吃早餐,有时给一包方便面就算一顿饭。中午和晚上有时在家吃饭,有时随父母外出吃饭局。父母对孩子的学习从不过问。小刚的学习成绩一塌糊涂,各科均在二三十分。他还经常说谎,粗话、脏话满口,家长会上几次被亮出“黄牌”,但都没有引起小刚父母的重视。

  一个偶然的机会,小刚父母听了我的“家庭教育讲座”,受到很大震动。讲座结束后,他们单独找我咨询。了解情况后,我尖锐地指出:你们把事业放在重要位置,这无可非议;但你们把培养孩子放在无关紧要的位置,那就大错特错了!对于一个家庭来说,家长麻将打得再好,社交能力再强,孩子教育不好,就是最大的失败。孩子正处于长知识、长身体的年纪,你们不管不问,他怎么能健康成长呢?将来即使孩子没有违法犯罪,但他没有知识,素质很低,不良习惯很多,没有一点竞争力,就会成为家庭的负担、社会的包袱。他自己的生存都成了问题,还能赡养你们吗?还会孝顺你们吗?不惹你们生气就是造化了。你们现在不为孩子操心,将来就有你们操不完的心,甚至叫你们死不瞑目。现在都是独生子女家庭,没有“替补队员”,失败了就意味着全军覆没。所以,我们失败不起,我们只能成功。

  小刚的父母听得目瞪口呆,他们没有想那么远,更没有想到问题的严重性。小刚父亲问:“贾老师,我们现在应该怎么办?”我说:“父母的素质决定孩子的命运,问题在孩子身上,根子却在父母身上。也许你们意识不到,但这是实实在在的事情。你们如果真想改变孩子,首先就要努力改变自己。”小刚父母频频点头。于是,我给他们提了几点建议:

  1.远离麻将,减少应酬,脱离低级趣味,培养高尚情操。
  2.读一些儿童成长方面的书籍,了解孩子的成长规律和心理需求。在关注孩子身体健康的同时,切实关心孩子的心理健康,多学习,多研究,使自己尽快成为家庭教育的内行。
  3. 业余时间多陪孩子,尽量不让孩子在外吃饭,不要让孩子一个人在街上游荡,以减少沾染不良习气的机会。
  4. 严格要求自己。要求孩子做到的自己要首先做到,要求孩子不做的自己应严格戒免,切实当好孩子的老师,做好孩子的榜样。
  5. 十分耐心地帮助孩子学习,业余时间、节假日当好孩子的辅导老师,短期内把孩子的知识“欠债”补上去。
  小刚父母认真地把这五条记录下来,并表示一定要按照这些要求去做。我又叮嘱他们:“你们能认识到这些问题,是你们孩子的福气!只有这条路能改变孩子的命运。”
  4个月后,传来了振奋人心的好消息,小刚父母专程前来表示感谢:“贾老师,小刚这次期末考试,三门功课都得了九十多分。孩子进步这么大,多亏你的帮助!”
  我满怀欣喜地问他们是怎么做的。小刚父亲说:“听了你的报告,又和你谈话后,我受到很大震动。特别是你讲的‘孩子的命运掌握在父母手中’,‘培养孩子不成功,是人生最大的失败’,更让我刻骨铭心。于是我下定决心改变自己,帮助孩子。我在家里立了警示牌:‘你努力改变自己了吗?你今天对孩子负责任了吗?’我把你讲的五条写在墙上,每天晚上逐条对照,检查当天的落实情况,时刻提醒自己。”

  小刚父亲告诉我,他主要做了以下几点工作:
  1. 从那天起,彻底告别了麻将。刚开始牌友还经常叫他,后来看他确实下决心不再玩了,也就不再叫了。
  2. 详细读完了10余本家庭教育方面的书,并写了10多万字的读书笔记和教子日记。
  3.大部分业余时间是和孩子一起度过的。他陪孩子学习,并认真帮助孩子补课。孩子有了进步,就真诚地给予表扬和鼓励。孩子逐渐对学习产生了兴趣。
  4.在尊重人格、平等对待的前提下,对孩子进行道德品质和文明礼貌教育,并引导孩子阅读了20余本儿童读物,逐渐纠正了儿子的不文明语言和说谎行为。
  小刚的可喜变化老师看在眼里,喜在眉梢,逐渐喜欢上了这个所谓的“差生”,从不时表扬到经常提问,从叫他领读朗诵到让他担任学习委员。与此同时,小刚也由极端自卑转变为充满自信,从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。同学们也开始对小刚投以羡慕和赞赏的目光。小刚的学习成绩从原来的倒数第一名一跃进入班级前五名,成了该校建校以来进步最快、最大的学生。学校对他进行了重点表彰,开家长会时,还让小刚父亲介绍了教子经验。

  我想,全国中小学生中像小刚这样的“差生”恐怕要以千万计,如果这些“差生”的家长都能像小刚的父母那样做,将会挽救多少“学困生”?避免产生多少“问题孩子”?少滋生多少少年犯?能改变多少孩子的命运?这些孩子再加上他们的父母,数千万人的素质提高了,将给我们的社会减轻多大的压力啊!将给我们的国家做出多大的贡献啊!

老师心语:如果我们的家长能通过这篇文章有所感悟,那就是我班之万幸,我代表五班全体同学向你们表示感谢!

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